金秋九月，疫情初缓，伴随秋天的瓜果飘香，幼儿园教师保育教育实践能力培训在保定取得可喜进展。9月27日，来自保定市19区县的94位主管学前教育的区县教育局局长、开设学前教育相关专业的中高职院校和教师进修学校的领导和教师，齐聚保定市教师进修学校，参加由陶行知教育基金会、国家开放大学培训中心和保定市教师进修学校联合主办的“京津冀教育协同发展，聚焦基础教育质量提升”主题公益培训班。河北省教育厅规划处处长韩军、保定市教育局副局长赵建民、陶行知教育基金会理事长苏新颖、国家开放大学培训中心（培训学院）院长汪启富出席会议并讲话。

开班仪式现场

幼儿园教师保育教育实践能力培训公益项目，是陶行知教育基金会职业教育发展专项基金根据2018年中共中央 国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等一系列文件精神，为满足幼儿教师职业生涯发展的各阶段实践能力提升的需求，基于幼儿教师的岗位工作任务，在国家学分银行框架下，建设预备期、适应期、胜任期、成熟期、优秀期等分级培训标准和阶梯性课程体系的公益培训项目。此项目旨在为幼儿教师的专业能力发展和职业生涯成长提供具有实践性、系统性、持续性的实践能力的培训和指导。

培训班根据区域教育管理者的现实需求，设计了两个专题讲座。教育部教师司调研员王炳明做了《教师培训改革路径与方向》的政策解读。他从制度变革和项目推进两个维度，全景式地展示十年来教师培训的全局谋划、体系改革、模式创新、管理改革的历程、路径、内容，并提出未来教师发展的五个方向：推动常态化、整合信息技术、强化体系建设、探索易推广模式、实现自主专业发展。其解读系统全面、逻辑清晰、语言生动，为学员们上了一堂生动的政策课。

北京教育学院学前教育学院院长杨秀治

北京教育学院学前教育学院院长杨秀治做了题为《理念、设计、实施：做有吸引力的幼儿教师培训》的专题讲座。杨院长的讲座从生动的“撕纸”游戏开始，让学员体验和反思管理中双向沟通的重要性。然后结合真实案例从理念是有吸引力培训的前提、设计是有吸引力培训的方向、实施是有吸引力培训的根本四个方面，深入浅出地阐述了如何做有吸引力的幼儿园教师培训。杨院长生动的讲座本身就诠释和示范了什么是有吸引力的幼儿教师培训。

陶行知教育基金会理事长苏新颖

与会各位领导对本项目给予了充分的肯定，并从不同角度对培训项目提出了殷切的希望。主办方陶行知教育基金会苏新颖理事长说，“长期以来，陶行知教育基金会秉承陶行知先生的教育思想，致力于各项教育公益事业。幼儿园教师保育教育实践能力培训项目是基金会的重点项目，从今年开始，此项目已经在河北省开展了公益性的试点培训。项目组和河北有关教育部门、幼儿园所，克服疫情带来的重重困难，完成了三期200人次的公益培训。各期学员反响热烈，当地教育主管部门给予了高度评价。”

国家开放大学培训中心（培训学院）院长汪启富

国家开放大学培训中心（培训学院）院长汪启富指出, “国家开放大学培训中心从2012年起就一直承担面向幼儿园、中小学教师的国培计划，承担教育部多项委托课题。其中，承担教育部幼儿园教师保育教育培训课程指导标准的研制，教育部-联合国儿童基金会“幼儿园教师能力诊断标准和工具”等项目，基于这些课题研究成果和实践积累，培训中心逐步在学历提升和职业能力提升两条专业能力发展主线上建立能力图谱，搭建培训课程体系，探索将有质量的培训证书转换为学历教育学分，以实现专业能力和学历双提升，缓解工学矛盾，满足教师多样化需求。”

河北省教育厅规划处韩军处长

河北省教育厅规划处韩军处长介绍了贯彻落实《京津冀教育协同发展行动计划》的主要工作、河北省十四五规划的思路及师资培训的重点，并指出“师资的培训和交流是京津冀教育协同发展的重点，因此，省教育厅感谢项目主办方将培训落地河北，并且要积极配合支持此项目，并希望今后加强合作，促进项目的可持续发展”。

保定市教育局副局长赵建民

保定市教育局副局长赵建民表示，“为了更好地落实《京津冀协同发展规划纲要》的整体要求，抢抓雄安新区规划建设的新机遇，全方位推进幼儿教师培训建设，举办了这次保定市各区主管幼儿园教育的行政干部和各区幼儿园园长的公益培训。这次培训借助陶行知教育基金会和国家开放大学培训中心幼教资源优势，必将促进保定市幼儿教育人才管理和师资培训的提高与发展。”

本次培训班结束之后是面向幼儿园园长的培训班，采取线上线下同步授课形式，各区县幼儿园长和教师们积极踊跃参加培训，总计有2千人之多。培训班的同步直播方式，惠及到了更多无法到现场学习的幼儿园园长和教师，受到教师们的欢迎。

与会幼儿园园长及教师现场观看教学

面对新时代教育的新方位、新征程、新使命，陶行知教育基金会和国家开放大学培训中心将与保定市教育同仁，立足本地需求，关注乡村教师，励精图治，在京津冀教育协同发展的远大背景下，在幼儿教师培养和培训领域展现新的篇章。

作者：黄文峰 互联网教育中心

编辑：于乔 刘素娟

审校：董素娟