2022年6月19日上午10点，通过线上线下同步形式，国家开放大学培训中心联合陶行知教育基金会为设立在保定市教师进修学校的“国家开放大学培训中心保定市培训基地”和“陶行知教育基金会保定市行知讲堂”举行揭牌仪式。这是国家开放大学培训中心服务地方教育发展的一种模式探索，为地方教育机构赋能，携手助力保定市教师进修学校在办学模式上走上新道路，在办学质量上有新提高。

出席揭牌仪式线下活动的领导

进修学校参加线下揭牌仪式的干部教师

参加揭牌仪式线上活动的人员

出席本次揭牌仪式的领导和参加会议的人员有：国家开放大学培训学院（培训中心）院长汪启富、副主任张晓英、专家李丽、职业教育办公室主任李俊发；陶行知教育基金会执行秘书长李思莹、陶行知教育基金会职业教育专项基金副主任李晓桐、项目负责人徐攀；保定市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长胡占房；保定市教育局二级调研员王国良；保定市教育局人事与教师工作处处长孙英杰；保定市教师进修学校校长杨晋生，以及进修学校全体班子成员。孙英杰处长主持了本次活动。

保定市教育局人事与教师工作处处长孙英杰

一、优势互补、互惠互利、共同发展

杨校长在揭牌仪式讲话中表示，保定教师进修学校将以此为契机，在保定市教育局统筹部署领导下，本着“优势互补、互惠互利、共同发展”的原则全方位开展三方战略合作。一是利用国家开放大学培训中心的资源优势，完善培训管理体系，提升基础教育教师培训质量；二是学习先进的教育理念和教学方法，更新教师教育思想观念，完善知识能力结构，提升自我发展水平，打造具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍；三是创新教师培养举措，通过课程培训、送教帮扶、公益讲座等途径，助力保定市乡村教育振兴；四是提高本校教师一线教学的实践能力，知行合一，研训结合，通过“陶行知教育基金会保定市行知讲堂”的建设打磨出一批高水平专题讲座，培养出一支专家型研训队伍，充分发挥培训的公益性、引领性和辐射性。

二、揭牌“陶行知教育基金会保定市行知讲堂”

 陶行知教育基金会职业教育发展专项基金项目负责人徐攀同志、保定市教师进修学校副校长杨志超为“陶行知教育基金会保定市行知讲堂”揭牌。

陶行知教育基金会执行秘书长李思莹发言

李思莹秘书长希望在保定市教育局和保定市教师进修学校的支持和积极推广下，将保定地区建设成为行知讲堂地方示范区域，总结经验，形成可复制的模式，并将这种模式推广到更多地区，为保定为河北乃至全国幼儿教师的职业成长，为学前教育事业的发展贡献我们的力量！

三、揭牌“国家开放大学培训中心-保定市培训基地”

保定市教育局二级调研员王国良、保定市教师进修学校副校长栗艺文同志为“国家开放大学培训中心保定市培训基地”揭牌。

国家开放大学培训学院（培训中心）院长汪启富发言

汪启富院长向与会人员介绍了国家开放大学为服务全民终身学习和技能社会的建设，按教育部要求打造我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台、灵活教育的平台、对外合作的平台的情况。汪院长说，培训中心作为国家开放大学开展职业教育和社会培训的办学实体，始终将教师培训作为核心工作，在开展和推进高质量教师培训方面积累了丰富经验、形成了鲜明特色，伴随“国培计划”十年的发展，共计培训37万余名教师；推出了“国开幼教”品牌，构建幼儿园教师和园长的能力图谱，提供模块化、系统化、阶梯式、案例式的培训课程，让教师按需而学、急用先学、学以致用，通过学分银行制度实现学习成果的积累与转换；同时，积极探索信息技术与教育的深度融合，是教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程创新培训平台。培训中心组织全国知名专家参与教育部幼儿园教师培训课程指导标准的研制，在教育部－联合国儿童基金会2021—2025年合作项目中再次担任“幼儿园教师培训机构培训管理和课程开发项目”执行单位。在幼儿园教师培训的基础上，培训中心的业务也在纵向和横向扩展，推进托育机构从业人员能力培训，中小学教师心理健康指导和家庭教育指导培训，中高职院校教师和校长培训，中小学课外校外人员能力标准研制与培训，家长科学育儿的培训等。汪院长最后衷心感谢保定市政府、教育局的支持和信任，希望与保定市教师进修学校携手，为保定市教师教育教学能力提升、信息技术能力提升、学历提升等探索模式、形成范式，助力保定市教师培训工作高质量跨越式发展。

四、探索教师培训新路径，助力教育乡村振兴

在揭牌仪式上，保定市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长胡占房对三方未来的合作提出三点期望：

一是要加强组织领导，积极与各级培训机构协调联动。市教师进修学校要安排专人与国开大学培训中心和陶行知教育基金会进行对接，保证上下级之间联系顺畅、沟通高效；同时，也要加强与县级培训机构的沟通联系，做好培训相关工作的协调联动。

二是要坚持守正创新，探索教师培训新思路。教师进修学校要想发展，就要守正创新、开阔思路，积极探索新的培训方式方法，要坚持“走出去、请进来”模式，主动学习先进地区成熟经验，为全市教育“三年大变样，六年大改观”贡献进修力量。

三是要关注农村教师，助力教育乡村振兴。当前保定市基础教育农村和城市发展不平衡，相对较薄弱。教师进修学校要立足保定市农村教育现状，将北京的优质资源带到学校一线，创新教师培训方法，切实解决农村教师发展的重点难点问题，开辟出教师培训新路径。

保定进修学校领导表示，线上揭牌仪式既传递了保定教育对高素质教师队伍的迫切需求，又看到了国家开放大学培训中心、陶行知教育基金会对保定市教师队伍建设的大力支持。这是保定市以实际行动迎接党的二十大胜利召开的务实行动，是率先打造保定高素质教师队伍建设的破题之举，必将为我市基础教育强势起航、加快推进我市基础教育振兴发展注入强劲动力。国家开放大学培训中心和陶行知教育基金会将不负重托，加强合作，整合全国优质资源，全力以赴共同建设保定市培训基地、保定市行知讲堂，为保定市教师队伍的创新发展作出贡献。