七月的井冈山，绿意盎然，生机勃勃。

为期七天的2024年度江西省职业院校教师素质提高计划——中职学校名班主任工作室建设培训班，在这片浸润着革命精神的热土上圆满落下帷幕。来自全省各地的中职学校班主任们，以初心赴使命，以学习促成长，在红色基因的滋养与前沿理念的碰撞中，完成了一场兼具深度与温度的育人能力提升之旅。

红土启幕聚初心，开班聚力共启程

7月21日，培训班在江西省教育厅井冈山教师培训中心正式启幕。开班前夜，班主任潘心悦老师带领学员们以小组研讨破冰，选组长、领任务，迅速凝聚起学习合力。

7月22日的开班仪式上，国家开放大学培训中心江西项目办主任李俊发强调，班主任是学生成长路上的 “引路人”，号召大家珍惜学习机遇，在交流中互鉴，在实践中精进。南昌市第一中等专业学校简文老师作为学员代表发言，道出了全体学员 “深耕班级管理、激活工作室活力” 的共同心声。

名师领航传薪火，育人智慧共研磨

成都师范学院郭平教授以“弘扬践行教育家精神”为题，围绕 “新时代”“大先生” 等关键词，为学员带来深刻的思想洗礼。

江西工业贸易职业技术学院黄婧老师线上分享名班主任工作室建设经验，精准解答实践中的困惑。

赣州职业技术学院李琪老师结合赛事经历，详解工作室搭建与活动开展的实操路径，以理论与实践双重赋能夯实培训基础。

南昌市汽车机电学校吴传明老师聚焦 “教育品牌建设下的中职班级管理和生态重构”，从带班思考、文化建设到管理技巧，解析如何打破传统模式，让班级成为成长沃土。

湖南铁道职业技术学院彭新宇教授从宏观视角解读 “职业教育高质量发展政策部署”，阐明中职教育在国家技能人才培养中的 “转型通道” 与 “技能底座” 双重作用。

上海市风华中学曹凤莲老师聚焦 “学生心理危机防范与干预”，通过系统讲解与案例分析，为班主任配备守护学生心理健康的 “专业工具箱”。

杭州市西湖职业高级中学丁玲丽老师以 “长学制背景下复合型人才培养” 为例，详解 “容短助长，爱育嘉木” 理念，从课程优化到政校企协同，提供可复制的培养方案。

江西省电子信息工程学校吴小华老师直击 “学生管理难、班主任职业倦怠” 等痛点，结合政策与案例分享育人创新及课题研究方法，为班主任注入创新动力。

兴国中等专业学校胡东京老师提出 “多元化德育模式”，推动德育与校园文化、实践活动、家校合作深度融合。

河北师范大学田宝军教授探讨 “班级管理中的生态文明教育”，倡导将环保理念融入教学实训，培养学生社会责任感。

江西财经大学附属中学王莉老师以小组合作形式剖析家校共育难点，提出 “聚焦共同、协同发力” 策略，为构建家校社育人闭环提供新思路。

红色研学铸师魂，初心使命永铭记

全体学员走进井冈山爱国主义教育基地，在中国共产党井冈山前敌委员会旧址、井冈山革命烈士陵园、革命博物馆等地，循着革命先辈的足迹，在默哀、鞠躬、聆听中感悟初心使命。一百五十七级台阶的沉重，烈士英名墙上的不朽，让 “为党育人、为国育才” 的责任愈发清晰。

结业启航赴新途，匠心耕耘育桃李

学员们踊跃分享学习心得，从 “班级管理技巧” 到 “工作室建设思路”，从 “心理干预方法” 到 “红色精神传承”，字里行间皆是收获与思考。

结业仪式简朴而庄重。李俊发主任回顾培训历程，以自身教育经历寄语学员 “争做新时代优秀教师”；潘心悦老师则强调 “结业是新开始”，期待大家将所学转化为实践，推动中职德育工作再上新台阶。

此次培训由国家开放大学培训中心精心承办，从课程设计到组织实施，始终以 “提升班主任育人能力、赋能工作室建设” 为核心，让红色基因与教育初心深度融合，让前沿理念与实践经验双向赋能。

聚是一团火，散是满天星。带着井冈山的红色力量与培训的满满收获，各位班主任将回到育人一线，以更专业的素养、更创新的思路、更坚定的使命，在中职教育的沃土上深耕不辍，为培养更多高素质技术技能人才、担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量！

供稿部门：教师培训与发展中心

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