为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于推进教育数字化、构建高质量教育体系的部署要求，助力高校继续教育数字化转型与提质增效，2026年3月25日至28日，由国家开放大学培训中心主办的推动高校继续教育数字化建设高质量发展研修班在浙江乌镇成功举办。来自全国各高校、职业院校、开放大学体系及行业企业、科研机构的继续教育管理者、业务骨干与专家学者齐聚一堂，共探数字化转型路径，共商高质量发展大计。

培训现场

国家开放大学培训中心副主任崔明在开班仪式上致辞。他指出，教育数字化是教育强国建设的必答题，也是推动继续教育高质量发展的核心抓手。高校继续教育作为终身教育体系的重要组成部分，必须以数字化为牵引，全面重构发展体系。本次研修班紧扣政策要求与实践需求，着力破解数字化建设中的痛点难点问题，为参会学员提供务实管用的思路与指导。国家开放大学培训中心将持续搭建继续教育能力提升平台，坚持“好时间、好地点、好师资、好设计”的“四好”办班原则，2026年围绕重点领域推出系列专题培训；同时深化非学历教育创新，推进学历与非学历教育融通发展。期待与各高校、职业院校深化合作，共建共享优质数字化资源，携手推动继续教育提质增效。

本次研修班以数字赋能，质效双升——推动高校继续教育转型升级与高质量发展为核心主题，紧扣政策导向与行业实践需求，设置政策解读、平台建设、质量保障、融合创新、案例交流五大板块内容，采用专题报告、案例教学、分组研讨、现场观摩、合作对接等多元形式，为参会人员搭建高水平交流平台。

上海交通大学教务处副处长朱燕民以《数智时代高校教育教学质量保障体系探索与实践》为题，解析数智赋能下教育质量提升的关键路径。 

中国石油大学（华东）远程教育学院副院长陈文杰分享《管理筑基 平台赋能：数智驱动下高校培训数字化转型实践探索》，结合高校实践案例详解数字化转型落地策略。

河南开放大学信息技术与数据中心主任向春枝围绕《从“盆景”到“风景”，构建终身学习数智新生态》，展望终身学习数字化发展新图景。

成都市金牛区家庭教育学会会长吴新蓉以《坚守公益初心深耕家庭教育助力家校社协同育人》为主题，探讨家庭教育与继续教育融合发展路径。

研修期间，会务组还组织参会人员现场观摩当地继续教育数字化实践基地，让参会人员直观感受数字化建设成果，学习先进经验。全体参会人员严格遵守会议纪律，积极参与各项活动，研修氛围浓厚、交流高效。

本次研修班聚焦高校继续教育数字化转型痛点与难点，汇聚权威政策解读、前沿实践经验，搭建优质资源对接平台，有效推动了行业共识凝聚、经验共享与合作共赢。参会人员纷纷表示，此次研修内容务实、干货满满，既明晰了政策方向，又掌握了实操方法，为后续推进本校、本单位继续教育数字化建设、提升办学质量提供了有力支撑。

供稿部门：产教融合发展中心

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