随着我国工程教育正式加入《华盛顿协议》,专业认证已成为衔接国际质量标准、保障工程人才培养质量的核心抓手,更是高校提升专业竞争力、推动工程教育国际化的关键路径。为全面落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》及“教育强国三年行动计划”精神,助力高校建设国家卓越工程师学院,参与制定中国特色、世界水平的卓越工程师培养认证标准,提升我国工程教育质量与卓越工程人才培养水平,同时帮助高校深入学习《工程教育认证标准(2024版)》,领会新一轮工程教育专业认证的新形势、新要求、新体系,掌握认证全流程实务操作技巧,提升申报质量,我中心特举办“引领未来的工程教育专业认证:申请实战、自评举证与持续改进全流程战略研讨会”。
本次研讨会汇聚权威认证专家,融合理论解读与标杆院校考察,采用“理论研习+实务操练+现场浸润”三维融合模式,着力破解从“申请准备-材料攻坚-自评举证-持续改进”各环节中的关键难点,为高校量身搭建可落地、可追溯、可持续的认证实施路径,切实为专业高质量发展与卓越工程人才培养提供有力支撑。
一、组织单位
国家开放大学培训中心
二、参会对象
高等院校分管校领导,教务处、教师发展中心、教学质量评估中心、工程教育认证办公室、学科建设规划处等相关部门负责人和管理人员等;二级学院(系部)院长、教学副院长、教研负责人、专业负责人、骨干教师、任课教师等。
三、研讨内容
1. 理念内涵深度解读——夯实认证工作的“思想基石”
准确把握工程教育专业认证最新政策导向、认证标准内涵及评审工作规范,系统厘清认证考查逻辑与指标体系,明确“为何开展认证、核心评审重点是什么”的核心问题,锚定工作方向,筑牢理论基础。
2. 申请书撰写及核心材料准备——把握认证资格的“入场券
聚焦认证申请核心环节(含申请书撰写,“主线”核心文件:人才培养方案修订、课程教学大纲;“底线”核心文件:课程目标和毕业要求达成情况评价报告等),通过优秀实践案例学习,经验总结,结合案例拆解、专题工作坊,精准解决“如何落地”的实操问题。
3. 自评报告撰写与举证策略——构建逻辑闭环的“证据体系”
深入剖析自评报告各章节的内在逻辑与撰写精髓,通过正反案例对比、专家模拟评议等互动方式,指导学员规避“材料堆砌”“逻辑松散”等常见问题;打造证据扎实、重点突出、体现持续改进的高质量自评报告,精准呈现专业在落实“主线”要求、完善“底线”机制上的实际成效。
4. 认证驱动,内涵发展——优秀认证专业与一流专业建设经验现场研学
组织学员实地考察标杆院校,深入学习已通过认证专业在专业建设、课程改革及认证实践中的先进经验,直观感受认证带来的专业提质实效。
四、研讨方式
本期会议支持现场集中面授、线上学习,包括专题讲座、案例实操、工作坊、名校考察(仅线下)等多种方式。为保证质量及效果,现场集中面授限额200人,先到先得、报满即止。
五、时间与地点
时间:2025年11月28—30日(28日报到)
地点:广东·广州
研讨培训会具体培训地点另行通知。
六、授课专家
本次研讨会将邀请在该领域具有深厚造诣的知名专家、学者及实践经验丰富的管理人员莅临授课与分享。
七、证书颁发
学员完成培训并通过考核后,由国家开放大学培训中心颁发《结业证书》。
八、报名与交费
(一)报名方式
请有关高校组织相关人员填写
报名回执表.docx,于2025年11月28日前完成报名工作。
(二)培训费用
1. 线下学习:1980元/人,食宿统一安排,费用自理。
2. 线上学习:1280元/人,支持回看学习1个月。
(三)交费方式
报名人员请于报到前一周,通过银行转账或扫描二维码交纳培训费用。交费时请备注“工程认证研讨会+单位简称”。我中心开具培训费发票(增值税普通发票)。
1. 银行转账
户名:国家开放大学培训中心
开户行:平安银行北京分行营业部
帐号:11000254087101
2. 扫码交费(微信或支付宝扫描下方二维码)
九、报名咨询
联系人:王老师,13051981893(同微信)。
邮箱:1282638008@qq.com。
附件:
关于参加“引领未来的工程教育专业认证:申请实战、自评举证与持续改进全流程战略研讨会”的邀请函.pdf
供稿部门:产教融合发展中心
研讨会日程表(拟定)
| 时间 | 议程安排 | 具体内容 | |
| 11月28日 09:00-18:00 | 报到、注册 | ||
| 11月29日 | 08:50-09:00 | 开班仪式领导致辞 | |
| 上午 | 主旨报告 | 主题:2024版通用标准修订核心解读与认证逻辑闭环构建 | |
1. 工程教育专业认证标准修订的背景、核心思想、总体框架。 2. 标准替换的总体变化与对比——详解标准各条要求的核心内涵、考查重难点 (如:复杂工程问题解决能力、产教融合、数字化转型、质量文化等)。 3. 最新版认证标准分解与关键指标落地: n 以学生为中心标准要素变化与解析; n 产出导向产出内容要素变化与解析; n 课程体系标准要素最新变化与解析; n 专业教学支持条件标准变化与解析; n 持续改进有效机制要素变化与解析。 4. 主线与底线的提出及内涵解读:专业认证的操作逻辑。 基于新标准理解“产出”:专业层面如何适应新标准要求 | |||
下午14:00-17:00 | 案例工作坊 | 主题:认证申请书撰写要点与核心附件材料准备实战 | |
1. 申请书要点解读:新变化、逻辑框架及总体要求。 2. 申请书关键部分的撰写要点、常见问题与规避策略。 3. 关键要点与实操之一: n 如何建立课程目标和毕业要求达成情况评价机制; n 如何实施课程目标和毕业要求达成情况评价。 4. 关键要点与实操之二: n 如何制定高质量的专业培养方案; n 如何撰写高质量的课程教学大纲。 专家视角:申请书各部分撰写的“加分项”与“雷区” | |||
| 17:00-17:30 | 交流答疑 | 首日专题答疑:针对当天内容,专家集中解答学员个性化问 | |
| 11月30日 | 上午09:00-12:00 | 实务培训 | 主题:自评报告撰写——从“形似”到“神似”的质变之道 |
1. 自评报告七大指标的重难点解析与撰写技巧。 2. 自评报告撰写实战指南:撰写逻辑、证据链设计与举证策略。 3. 自评报告各指标点撰写重点、核心挑战、实战技巧、正反案例对比。 4. 专家视角:如何在报告中寻找“主线”清晰度与“底线”落实度。 案例展评:“说-做-证”一致原则在各章节中的应用与案例。 | |||
| 沉浸式研讨 | 主题:专家视角下的自评报告评审要点与常见问题剖析 | ||
1. 典型不合格案例与优秀案例对比分析。 2. 如何通过自评报告展现专业的“持续改进”成效与文化。 | |||
下午14:00-17:00 | 实地考察 | 主题:认证驱动,内涵发展:优秀认证专业与一流专业建设经验现场研学 | |
1. 案例研讨:分享已通过认证专业的系统化经验与与整改历程。 2. 认证与专业建设深度融合:如何以认证为抓手,驱动一流专业、一流课程的建设与申报。 3. 交流答疑:针对认证全流程、改进难点及课程资源建设等问题进行交流。 4. 参观模块:实地参访认证资料室、国家级实验教学示范中心、实验室及教学设施等,感受认证带来的教学环境与管理的规范化提升。 | |||
| 12月1日全天 | 学员返程,祝您返程愉快!! | ||
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