首页 > 新闻动态 > 正文

“《3-6岁儿童学习与发展指南》解读”在线课程疫情期间免费开放教学案例入选联合国教科文组织“开放教育实践指南”

发布时间:2020-05-31 16:17:01

图片1.png 

2020年5月,国家开放大学培训学院(培训中心)“《3-6岁儿童学习与发展指南》解读”在线课程疫情期间免费开放教学案例入选《联合国教科文组织开放教育资源建议书指导下的疫情期间开放教育实践指南》(以下简称“开放教育实践指南”)。“开放教育实践指南”结合各国开放教育实践(OEP)的实践案例,介绍了疫情期间的OEP应用背景和应用方法,为世界有效教育者有效应用开放教育实践(OEP)提供了实践指南,已经在联合国教科文组织教育信息技术研究所(UNESCO IITE)官网发布。

为积极响应教育部在疫情期间“停课不停学”的倡议,国家开放大学培训学院(培训中心)于2020年2月8日通过国开享学吧网站(xiangxue8.com),对外免费开放优质在线培训课程——“《3-6岁儿童学习与发展指南》解读”,在疫情期间将最优质的教育培训资源输送到全国各地,截至2020年5月22日,网站累积浏览量700万余次(PV),访客已达136万人次(UV),覆盖学员50万余名。

课程免费开放以来,吸引了来源于31个省、自治区、直辖市和台湾、香港等地区的学习者,包括教育行政人员、幼儿园园长和教师,以及高校和职业院校学前教育专业学生和幼儿家长。特别值得称赞的是,“《指南》解读”在线课程的免费开放和各地教育行政部门积极有效地科学组织有机结合,让受益教师更广,学习模式更新,学习效果更大。

其中,贵阳市教育局教学研究室最具代表性。贵阳市教育局教学研究室组织教师报名学习“《指南》解读”在线课程,由教研室专家团队在线“领学”:制定统一的学习计划,通过“线上自学+提交作业+在线研讨+总结反思”,结合当地幼儿园科学保教和教师专业发展中的关键问题,有重点、分阶段地对《指南》进行深度学习;领学小组利用微信群和QQ群,带领学员结合各阶段的学习内容和工作实践进行反思和交流。贵阳市500名幼儿教师同时在线研讨交流,为“互联网+”时代线上教研积累了可复制、可推广的实践经验。参与学习的老师们积极反馈学习成效,还给国家开放大学发来感谢信。

图片2.png 图片3.png

学员积极回应领学人的问题                                学员认为研学活动收获很多

image.png image.png

学员的学习笔记和作业                             学员一边参与在线讨论一边回顾在线课程

 云岩省幼  刘启霞(791777142) 2020/2/26/周三 22:47:24 

我的收获:通过八天的线上学习,让我体验了一次不一样的学习方式,有了许多的收获。说句实话,开始我只是为了挣学分试试看的心态进的群,但是第一天的学习就被群里的小伙伴发信息的速度惊住了,这也大大刺激了我的发言欲望。虽然第一天的学习有些技术上的小插曲,但因为大家的热情反而没有影响我的学习兴趣,甚至我还开始期待第二天的学习了。所以,第二天白天的自学我就更认真了,因为我想认真学好,晚上可以在群里多有发言的底气。接下来,我发现自己很期待每天晚上和大家的“见面”,因为我发现领学老师的干货越来越多,有视频、问卷调查、案例、表格,都非常实用,关键是每天老师的引领都非常有层次和策略,感觉领学的老师就是幼儿园老师,我们就是小朋友,领学老师通过观察分析把每天的目标隐藏,然后提出开放性的问题,引起我们的回答意愿,通过抽丝剥茧让我们得到了新的经验,最后老师再做梳理和提升。我相信通过这次学习一定对我今后的工作有很大的帮助,而且我也能更好的运用于我的工作中去。谢谢领学团队的老师们你们辛苦了!真的谢谢你们!你们非常棒!

 


主办单位:国家开放大学培训中心
技术支持:北京网梯科技发展有限公司

Copyright@2020 国家开放大学培训中心
ICP备案号:京ICP备16037372号-5