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预备期幼儿园教师保育教育实践能力培训第一期培训班顺利开班

发布时间:2020-06-28 16:38:31

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6月18日上午,陶行知教育基金会和国家开放大学培训中心联合举办的“预备期幼儿园教师保育教育实践能力培训班”第一期开班仪式,采用在线学习方式顺利举行。陶行知教育基金会会长苏新颖、国家开放大学培训中心副主任张晓英、保定幼儿师范高等专科学校校长王英龙、学员代表马宁,以及本期49名学员,通过网络视频连线的方式出席开班仪式。陶行知教育基金会职业教育发展专项基金学前项目负责人李晓桐主持了会议。北京爱童世纪教育研究发展中心创始人李彤老师为学员带来培训班第一课“看懂儿童-幼儿是怎样学习的”。

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预备期幼儿园教师保育教育实践能力培训班是面向中职、专科和本科层次学前教育专业即将上岗的应届毕业生、幼儿园新入职教师开展的保育教育实践能力培训,旨在帮助预备期教师了解职业角色特点和主要职责,形成职业认同,明确职业道德规范,初步认知与幼儿园工作相关的法律、法规和规章制度,初步将学前教育理论知识与教育实践对接,掌握最基本的幼儿园保育教育实践能力,以便快速适应幼儿园上岗初期的工作任务,为成为合格的幼儿园教师打下坚实基础。


开班仪式上,苏新颖会长在讲话中指出,陶行知教育基金会职业教育专项基金以《国家职业教育改革实施方案》和《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》为指导,计划建立幼儿园教师保育教育实践能力的培训与评测机制,为幼儿园教师的职业成长搭建阶梯,为幼教领域人力资源建设提供客观依据,为新时期幼儿园教师的终身教育探索新模式,积累成功经验。本次培训班是整个培训体系的初级内容,也是专项基金落地的第一个培训班。


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陶行知教育基金会会长苏新颖发言


苏会长对学员们提出殷切的希望,作为第一期培训学员,既是荣誉也是责任,要为以后的培训学员做出表率。苏会长强调,该项目秉承著名教育家陶行知先生的“生活即教育、社会即学校、教学做合一”理论,传递了陶行知教育基金会坚持践行教育公益事业的理念,鼓励学员共同成长为我国教育事业的推动者。



因受到当前新冠肺炎疫情影响,培训班采用线上直播与研讨会的形式展开。本次培训内容契合即将踏上幼儿园教师工作岗位的预备期老师的实际需求,而幼儿园教师需要在职后的工作中持续将理论与实践对照,不断成长。张晓英副主任表示,培训中心正努力探索学前教育领域继续教育学习成果认证、积累与转化的机制,将有质量的培训证书转换为学历学分,同时推动幼儿园教师专业能力和学历双提升,满足幼儿园教师多样化继续教育需求并缓解工学矛盾。


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保定幼儿师范高等专科学校校长王英龙发言


王英龙校长认为本次培训是对幼教领域人力资源建设的积极探索和推动,并代表学校和学生对陶行知教育基金会和国家开放大学培训中心表示感谢,同时殷切嘱咐学员珍惜机会,踏实学习,展现出保定幼专学生的风采。


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保定幼儿师范高等专科学校学生马宁发言


保定幼儿师范高等专科学校学生马宁代表培训学员发言,指出此次培训内容丰富,针对性强,既专注于提升学员的专业知识,又培养其解决实际问题的能力。培训的每一个专题都仿佛是为学员“量身定做”。



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北京爱童世纪教育研究发展中心李彤授课


开班仪式后,李彤老师通过直播课堂,为学员带来精彩的专题讲座和互动答疑。学员们踊跃提问,积极提交学习感悟。此次培训班为期3周,包括专家讲座、主题研讨等多种形式,邀请多位具有丰富实践经验的园长担任授课老师、督导老师,围绕预备期幼儿园教师应知的专业知识与应会的实践能力进行教学。通过培训,助力学员尽快达到上岗要求,并且学习以解决工作中实际问题为核心的自我学习的方法与策略,掌握专业可持续发展所需的学习能力。



学员心得

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作者:黄文峰  互联网教育中心

编辑:刘素娟

审校:董素娟

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