2025年6月16日，中国校园健康行动心理标准体系暨危机干预交流公益活动在北京成功举行。此次公益活动由中国校园健康行动领导小组办公室、国家开放大学培训中心主办，北京中北心联职业技能鉴定中心承办。活动旨在推动学校心理服务体系建设和专业人才培养，促进青少年儿童全面健康发展。学校心理服务标准化试点示范单位、部分县级以上教育部门、国家开放大学分部、大中小学有关负责人和专家学者、心理服务机构代表、公益组织代表等180多人到场参加了活动。

活动现场

本次交流活动重点针对校园心理工作面临的挑战：专业人才不足、服务标准不规范；预警机制缺位、危机干预不及时；家校社协同不够，数智化应用不均衡等问题，研讨如何激活“政、校、家、社”四级联动效能，搭建家校社共育社会资源共享平台，为校园心理服务从“有”到“优”提供标准化、规范化和体系化解决方案。

中校行标准委荣誉主任、中国传统文化促进会心理工作委员会主任郑日昌在致辞中指出：建设教育强国的复杂系统工程需要紧紧围绕立德树人的根本任务，培养职业化与专业化的新时代高水平教师队伍，我们要为学校心理教师提供人才成功的客观条件与环境，将心理服务从“边缘负担”转化为“治校刚需”。

中校行标准委荣誉主任、中国传统文化促进会心理工作委员会主任郑日昌

中国校园健康行动领导小组办公室主任孙建新在致辞中强调：从2023年“中国校园健康行动校园心理健康服务标准化示范工程”启动至今，在心理服务标准规范研制和落地实践中已收获诸多成就。行动要继续坚持公益主导、标准先行，依托国家开放大学培训中心平台优势积极培养系统专业的心理人才队伍，构建示范服务高标准考评体系，实现学校心理体系建设升级发展。

中国校园健康行动领导小组办公室主任孙建新

中国成人教育协会副秘书长周延军指出：本次活动充分整合社会各界力量共同研讨校园心理工作体系和危机干预对策，是推进教育强国建设的战略背景下，全面贯彻党的教育方针，破解当前困境、实现校园心理建设健康工作高质量发展的关键突破口。国家开放大学培训中心与中国校园健康行动领导小组办公室携手主办本次活动，具有极其深远而重大的战略意义。

中国成人教育协会副秘书长周延军

中国校园健康行动校园心理服务标准化示范工程执行委员会主任张青之大校、中国人生科学学会教育发展工作委员理事长张德祥教授、国家开放大学培训中心董事长、党支部书记胡立端在致辞中均强调了建立校园心理服务标准化体系，培养标准化、专业化的学校心理人才以提升青少年心理健康的重要性。少年强则国强，心理科学是护航新时代青少年成长发展的风帆，要发挥政、校、家、社共育作用，增强学校心理服务体系建立力量，共同为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈努力奋斗。

中国校园健康行动校园心理服务标准化示范工程执行委员会主任张青之

中国人生科学学会教育发展工作委员理事长张德祥

国家开放大学培训中心董事长、党支部书记胡立端

在主旨报告环节，中国教育发展战略学会标准委主任张建强，国家开放大学培训中心副主任崔明，北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师徐凯文，中国健康服务标准化示范工程鸡西市专班负责人李朝霞分别作《学校心理服务标准化道路》《数智化、标准化赋能心理服务体系建设与专业人才培养》《学校心理应急事件干预技术与方法》《同筑健康“心”防线、共建“暖心”新样态——鸡西市多维联动推进心理健康教育高质量发展》主题报告，从宏观到微观、从方法论到实施策略，完整阐述了学校心理服务体系建设与专业人才培养、学校心理教育与学校心理应急事件实践的工作思考与路径方法。

（见上）

本次活动重点完成团体标准立项发布、心理教育资源公益捐赠、“百城千校”巡回指导公益活动发布三项重要工作。

标准发布：重点发布《学校心理指导师》、《学校心理服务站点服务规范》《学校心理危机干预与预防规范》等三项校园心理服务标准科研立项公告，启动了五项团体标准立项，中国教育发展战略学会心理工作委员会陈虹秘书长进行了宣读。

中国教育发展战略学会心理工作委员会秘书长陈虹

公益捐赠：面向全国各省、地市级教育行政部门和学校捐赠15万张《学校心理服务卡》，以及百万张《学校心理指导师》免费学习卡，重点保障老少边穷地区学校心理服务资源。现场由中国关心下一代健康体育基金会携手捐赠单位向鸡西市教育局、威县教育局、郧西县教育局、山西开放大学、衡水开放大学、黄冈师范学院等10余所单位捐赠10万张《学校心理服务卡》及物资。

捐赠仪式

公益活动发布：中国校园健康行动校园心理服务标准化示范工程执行委员会主任张青之大校宣读《标准化示范（试点）学校专家“百城千校”巡回指导方案》。

标准化示范（试点）学校专家“百城千校”巡回指导公益活动发布

在下午的专家圆桌论坛及主题报告上，20多位来自政府、院校和机构的专家从六个主题发表专业见解，围绕儿童健康成长、心理危机干预、学校心理人才、脑科学与情绪、学生智慧学习、高级人才督导等主题提出建议，畅谈校园心理生态共创。“政府搭台-专家指导-企业捐赠-学校落地”的协同模式，构建“标准可复制、人才可输送、资源可流转”家校社服务共同体，共同搭建家校社共育社会资源共享平台，用长效发展引擎带动可持续发展机制，破解校园心理危机干预困局。

圆桌论坛与主题报告

活动最后，100多位与会专家向全国同行发布倡议，实行专家联动，健全标准化试点与示范管理体系，推动校园心理服务示范工程及专业人才培养，推动家校社共育数字化行动深化发展。

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国家开放大学培训中心与北京中北心联职业技能鉴定中心整合各自优势资源，根据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023一2025年)》等文件要求，在已有工作基础上，以标准化为引领，系统开发学校心理指导、社会心理指导等领域系列职业技能培训资源，公益筑基，规划并启动校园心理服务体系建设和专业人才培养行动计划，推进心理健康领域专业人才培养，深入推动“家校社共育数字化行动”落地实施。当前第一阶段重点推进地学校心理指导师系列职业技能培训项目——学校心理指导师公益培训与考核认证项目及“校园心理健康与智慧教育”公益直播活动，已在国家开放大学培训中心学习平台及“国开共育”数字化平台正式上线并落地实施。

中国校园健康行动心理标准体系暨危机干预交流公益活动的顺利召开，标志着“校园心理服务标准化示范工程”学校心理服务体系建设与心理人才培养工作落地迈出坚实一步，国家开放大学“家校社共育数字化行动”又一探索成果进一步落地，国家开放大学培训中心将继续秉持开放、责任、创新的精神，积极探索心理健康领域标准化、专业化、职业化人才培养，创新职业教育和社会培训新模式、新机制。

供稿部门：职业教育创新发展中心

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